设计与动画系课程

　　亚太科技大学的设计与动画系课程旨在结合课堂理论知识及实地考察工作室、画廊、会展相融合中，学习经验并掌握领域知识，确保学生通过一个令人印象深刻的创意作品集创建属于自己的故事，让我们的毕业生成为这个领域中的全方位人才。

　　➢工业设计学荣誉学士学位

　　➢视觉效果学荣誉学士学位

　　➢动画学荣誉学士学位

　　➢数字广告学荣誉学士学位

　　动漫设计专业课程

　　据了解，动漫行业岗位有上色、中间画、原画、分镜、造型、编剧、导演等，依照次序越往后越高级，对从业人员的专业要求也越来越高，收入天然也逐级上涨。下面为大家分享动漫设计专业课程~

　　初级别岗位从业人员可以是动画专业的毕业生，也可由美术类专业或者计算机专业转岗，但动画工业的高档次人才基本上是相干专业毕业生，在阅历了实践考验逐渐进步后，才有可能到达岗位请求。最低的上色、旁边画岗位由于出发点低,对于购房者，月收入只有2000元，发展到造型岗位月薪就可达上万元，最高级别的导演月收入可达3万元。动漫设计与制作专业培养具有良好思维道德和文明涵养，能系统掌握美术基本知识、基本技能及动画制作知识，拥有较高的审美素养和审美能力，具备应用数码技术进行动画艺术创作的技能，能纯熟掌握动漫设计的基本知识和运用计算机辅助设计的基本技能，具有较强的翻新能力和着手能力，运用古代设计手腕，能从事电脑美术创作、影视动画创意及广告制作、动画绝技制作的应用技术型复合人才。

　　从业方向:影视动画业界、动画制片公司、多媒体设计制作公司、广告公司、电视台、出版社、从事动画原画设计、构图设计、动画设计、从事影视摄编工作、从事插图、卡通连环画的创作、编辑工作。

　　动漫设计与制作专业课程，美术基础、二维动画、三维动画类课程在专业课程系统中占领极为主要的位置。美术基础类课程是进行为画艺术创作、电脑美术创作不可或缺的基础知识;二维动画和三维动画类课程是应用盘算机帮助设计的基本技巧进举动漫创作的要害。由此可见，这三类课程保障了动漫设计与制作专业培育目的的实现。

　　骨干课程:电脑美术设计基础、动漫设计概论、网页设计基础、平面设计与制作、二维动画创作(Flash动画设计)、多媒体交互作品编纂、影视编辑、流媒体技巧、课件制造、Auto CAD、三维角色建模(3DS Max建模基本)、动画活动规律、3DS Max高等运用、3DS Max插件综合利用、MAYA、三维场景设计、三维动画、动画运动法则、图形图像处置、影视殊效合成等课程。

　　技能课程具体描写:

　　◆平面基础

　　该课程懂得颜色的基础原理以及Photoshop中图层、蒙版、通道、调色等基础知识，并通过学习coreldraw熟习对矢量门路的根本操作。

　　After Effects基础

　　系统学习After Effects中最基础也是最重要的基本概念和操作流程，使学生对After Effects达到初步掌握的水平，并可以制作出简单的动画效果,网络优化。

　　After Effects高级

　　深刻学习After Effects的特效和插件并联合胜利的实际典范进行讲授，从而大幅度晋升After

　　Effects的应用才能，并能够实现存在必定难度的特效镜头，同时可能独破制作出10-15秒左右高水准动画短片。

　　◆合成跟剪辑

　　系统学习After Effects的合成部分内容，全面掌握调色、抠像、摄像机跟踪的高级技巧，通过学习剪辑，对镜头语言有一定的了解，同时强化对影片中声音的掌握，可以把握制作动画或影片所需的完全制作流程。

　　3ds Max基础曲线与复合建模

　　学习3ds Max的界面与定制、视图显示、视图操作、变换操作、基础几何体的创建与曲线的创立与编辑、曲线转多少何体建模，学习绘制标志及通过背景描图树立三维模型、文字与标记、复合、曲面建模。

　　◆多边形建模与灯光安排技能

　　对常用修改器的学习与组合使用，配置修正器集。学习多边形建模技术创建、广告中产业产品和特别文字及造型的创建(如手机、汽车、栏目包装、游戏或动画片中场景),街头篮球。学习灯光实践知识、多种灯光布置技巧及灯光特效。

　　◆材质与动画

　　全面学习材质知识，学习分析与拆解材质内容，懂得通道及贴图的意义。学习材质高级内容，理解材质的混杂与嵌套应用，学习如何调节贴图坐标、以及展UV的技巧。动画知识:学习动画的构成原理、制式与帧速率、动画的记载方法、运动节奏掌握与曲线调节，不同控制器的理解与使用。

　　◆环境大气、能源学与基础粒子系统

　　环境与大气系统的学习与应用、动力学中刚体碰撞及布料的解决方案。学习粒子系统制作花瓣、飘雪、对象爆炸等动画效果制作。

　　◆粒子流与相关渲染器

　　PF粒子流体系，通过粒子流程图和事件的不同组合，学习和控制粒子的高级应用。FR高级渲染器综合案例应用，产品渲染。

　　◆三维与合成基础应用

　　综合之前掌握的知识内容实现简略的制作流程，初步建立工作流程化。了解三维与合成在制作流程中的`意思。

　　◆(二维/三维)实际案例创作

　　由老师领导，在创意定位、脚本设定、二维/三维制作、后期处理等方面，造就团队配合能力，模拟—线广告制作职员的制作环境与周期，进行一次实在独立的自我创作，为学生将来的就业奠定行业实际教训,大口的喘着气,街头篮球。